Об НЛП

Как стать НЛП-Практиком…

NLP

Просто. Для того чтобы стать НЛП — практиком, тебе нужно НЛП практиковать. И все. Другой вопрос – как ты это делаешь. Я просто перечислю известные мне варианты.

Вариант первый – купил (или скачал) книжку по НЛП (…ё-моё, их же много, ну ладно, купил хорошую книжку – “Из лягушек – в принцы”…) и начал заниматься сам. Втихушку. Эксперименты на кошках, собаках, а также родных и дорогих тебе людях. Плюсы – бесценный опыт с огромным (это, конечно, зависит от энтузиазма) количеством обратной связи. Качество этой связи, впрочем, сомнительно. Но уж если количество начинает в качество переходить, имеем дело с “self-made-man-ом”, МОНСТРОМ даже каким-то… Я таких знаю, из “старичков” времен самоиздатовского НЛП… Из минусов же – метод требует энтузиазма, я бы сказал, фанатизма даже, плюс достаточно свободно редактируемой внутренней карты мира. Впрочем, если у человека есть фанатизм и свободно редактируемая внутренняя карта мира, то зачем ему НЛП? Посему этот метод экзотичен и не то чтобы отходит в прошлое, “дайте русскому мальчику карту звездного неба…”, но…


Путеводная звезда НЛП

«Но если вы владеете техниками НЛП –
это все равно что джокер в кармане
или козырной туз за рукавом»
(Неизвестный автор).

Путеводная звезда НЛП.

Добрые старые времена… Раньше все было совсем по-иному… Люди тогда жили относительно спокойно, пользуясь для достижения успеха чем угодно, прибегая к средствам, порой, не совсем благородным, но эффективным или не совсем эффективным, но, зато, благородным, основываясь на прежних представлениях о способах и методах достижения желаемых целей и о том, как, именно, цель оправдывает средства. В отдельных трактатах по достижению целей содержатся сведения о весьма полезных и эффективных способах увеличения собственных возможностей путем совершенствования личности. Однако всего этого ученой части человечества казалось недостаточно. И, вот, пришло время (1975 г.) и в университете Санта–Круз в США произошло событие, заставившее полностью пересмотреть многое из уже существующего в психологии и психотерапии: никому не известный ассистент кафедры лингвистики по имени Джон Гриндер, совместно со студентом психологического и математического факультетов, Ричардом Бендлером, интересовавшимся, правда, еще и психотерапией, смогли «смоделировать» деятельность трех самых знаменитых, получивших международное признание психотерапевтов: Фрица Перлза, основателя гештальт–терапии, Вирджинии Сатир, крупнейшего специалиста в области семейной терапии, способной разрешать неразрешимые проблемы в сфере межличностных взаимоотношений, и всемирно известного гипнотерапевта, одного из основателей современной гипнотерапии, «великого и ужасного» Милтона Эриксона.


Заниженная самооценка

«Вера в себя способна
творить такие же чудеса,
как и вера в Господа Бога»
(Оноре де Бальзак)

Заниженная самооценка.

Заниженная самооценка, чувство неуверенности в себе и своих поступках – явления весьма распространенные и хорошо известные каждому практическому психологу или психотерапевту. Мы, в своей работе, сталкиваемся с проявлениями психической нестабильности такого рода ежеминутно, прямо или косвенно, занимая разные позиции по отношению к ним, по-разному оценивая их глубину. Пациенты с депрессивным настроем, возникшим вследствие несбывшихся планов или замыслов, опасением неудачи, тревожным ожиданием неприятностей (перед выступлением, участием в соревнованиях, встречей с начальником и т. д.), стрессом, обусловленным повышенной тревожностью (из-за возникновения сложной, трудноразрешимой проблемы), предрасположенностью к преувеличению своей вины, все как один, на себе испытывают эти феномены и нуждаются в их коррекции. Практически, при любой форме неврозов, мы вынуждены бороться с «комплексами неполноценности» разными по глубине и форме, но одинаковыми, по сути. Разнообразие современных психологических и психотерапевтических подходов к данной проблеме предлагает довольно широкий спектр способов ее решения, соответственно своей направленности. Не имея возможности прокомментировать весь перечень методов повышения самооценки, остановлюсь на хорошо знакомых мне и, таким образом, наиболее простых для меня, методах рационально – рассудочной и гипносуггестивной психотерапии, самогипнозе и аутотренинге.


«Встречают по одежке….»

Или
как ваш костюм способен оказывать влияние на ваши взаимоотношения с самим собой и другими людьми, а также…
как достичь поставленной цели и обрести желаемое при помощи гардероба.
(психология одежды в ракурсе НЛП).

«Человек или сам должен быть произведением искусства,
или быть одетым в произведение искусства»
(Оскар Уайльд).

Встречают по одежке….«Homo sapiens», ну…, в смысле, «Человек Разумный», вряд ли проявлял заметный интерес к вопросу облачения своего тела в те благодатные времена, когда он был окружен дружелюбной средой обитания, полностью комфортной для него. Он самозабвенно бегал наперегонки с приветливыми динозаврами «в чем мать родила»…. Хотя, скорее всего, он уже тогда был, достаточно разумным, а возможно, даже уже говорящим….

Как утверждает библейская легенда, его гардероб не отличался особенным разнообразием: фиговые листочки служили ему и костюмами для деловых встреч, и домашним халатом…. Можно даже, набравшись смелости, предположить, что на ночь их снимали и аккуратно вешали обратно на фиговое дерево, исключительно в целях сохранности драгоценного наряда или, допустим, гигиены…. Одним словом, костюм Адама и Евы казался древнему человеку вполне совершенным и выполнял большинство возложенных, на него, функции. А, как известно, «от добра добра не ищут»….


Концепция и личностно-ориентированная технология обучения иностранным языкам

Уже в течение 5 лет в нашем «Центре НЛП в Образовании» ведутся исследования и разработки по изучению различных стратегий освоения иностранного языка и, прежде всего, тех, которые работают на бессознательном уровне. Это скромное исследование началось с простейшего моделирования автором данной статьи персональной методики ускоренного овладения разговорной практикой на английском языке за короткие сроки – 6 месяцев с нуля на основе наблюдений за обучением маленьких детей, осваивающих родной язык. Также использовались общие подходы Нейро-Лингвистического Программирования в авторском прочтении. Результаты использования разработанного подхода превзошли все ожидания автора и его коллег. Уже через полгода стало возможным участие в иностранных семинарах без переводчика, через год – выступление на большой конференции на английском языке в США, а через полтора года – проведение собственных семинаров НЛП в Швеции на английском языке. Это побудило к еще большему интересу и изучению механизмов работы различных приемов и методик в рамках организованных интенсивных групп обучения английскому языку взрослых под руководством профессиональных преподавателей. Кроме того, автор лично участвовал в небольших программах интенсивных курсов, созданных на основе известных интерактивных методик Шехтера, Китайгородской и подходов Лазанова с целью активного включенного наблюдения. Также были проведены исследования на базе школы № 507 в рамках традиционного обучения.


  • Февраль 2018
    Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    « Ноя    
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728  
  • Популярные записи

  • Копирование материалов с сайта разрешено при наличии активной ссылки на сайт www.nlpalmaty.kz. По вопросам сотрудничества, размещения рекламы, обмена ссылками пишите на info@nlpalmaty.kz
    Дизайн от: Templates Next | NLP в Алматы